Educație civică: Caietul elevului pentru cls a III-a

Descriere

Lucrarea constituie un real instrument de lucru, prin paleta variată de situații de comunicare și activități de învățare propuse, ce valorifică experiența concretă a elevului și oferă posibilități multiple de diferențiere a demersului didactic. Elevii sunt implicați în învățarea prin acțiune, experiențială, în activități bazate pe sarcini concrete, în învățarea prin descoperire, prin cooperare, prin confruntare de idei, pe fondul alternării activității frontale, individuale cu activitatea în perechi ori în echipe de lucru, ateliere preferențiale etc. Activitățile propuse promovează un climat favorabil manifestării spiritului tolerant, incurajând interacțiunea socială pozitivă, participarea elevilor la propria formare, creând punți intra-, inter-, trans- ori multidisciplinare. În cadrul fiecărei lecții se regăsesc generice/simboluri sugestive, precum: Observăm, Descoperim, Exersăm, Aplicăm. Ne verificăm, Părerea și atitudinea ta contează!, Cum crezi că e bine, micule cetățean?, Învață să schimbi lumea!, Să reflectăm, Să ne imaginăm, Sfatul copiilor etc. Module de evaluare sumativă propun diversificarea tehnicilor de evaluare.