Descriere
Manualul continuă aplicarea modelului de proiectare curriculară centrat pe competențe,
utilizat și la nivelul învățământului primar și susține orientarea pragmatică a
aplicării programei școlare prin accentuarea scopului pentru care se învață.
Abordarea gândirii critice și a drepturilor copilului se realizează în mod inte grat
și contribuie la optimizarea procesului de predare-învățare-evaluare, prin demersul
didactic ce facilitează:
– învățarea despre…, vizând nivelul cognitiv, informativ;
– învățarea prin…, vizând implicarea activă, participarea elevului;
– învățarea pentru…, vizând nivelul refl ectării învățării în valorile promovate,
atitudini, comportamente.
Vă garantăm:
• Excepționala calitate a conținutului
• Competența recunoscută a autorilor
• Ținuta grafi că de excepție
•Prin modul de structurare a învățării, manualul constituie un instrument de
lucru extrem de util pentru elevi.
• Diversitatea situațiilor de învățare și a activităților multimedia face posibilă o
mul titudine de soluții didactice, aplicabile oricărei clase.
• Caracterul practic-aplicativ, participativ și creativ al activităților de pre dare-
în vățare-evaluare stimulează dezvoltarea gândirii critice, construcția pro gresivă de
cunoș tințe, abilități, atitudini.
• Tratarea temelor se realizează prin apel la documente-referințe fundamen tale
pentru problematica drepturilor copilului.
• Prezentarea grafi că de excepție, textele-suport și ilustrațiile-pre text având ca
protagoniști copiii reprezintă tot atâtea atuuri ale acestui manual.
Contine CD cu editia digitala a manualului.
Rasfoieste
